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поет он в основном на путунхуа, на официальном китайском. Хотя разговаривать (и петь) может на нескольких
適合用來打底，書裡有附上不同目標的建議讀書計畫，每篇都會透過不同主題教授相關單字，裡頭單字也不會太偏門，並且會整理出多益出題重點，排版也很舒服，如果覺得題庫的單字量就夠看了，也可以拿這本來當字典。
寮制高校は遠方の人間も受験できる利点があるが、「家族と離れ離れになってしまう」、「日本の学生も多く受験するため競争率が高い」、「大学進学も視野に入れると納得できる教育内容ではない」、「校内の状況が荒れている」といった理由で最初からこれらの私立在外教育施設や国内の寮制高校を選択に入れない家庭もある。
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何らかの障害を持つ子供達を積極的に受け入れたい学校も、教員数や財政的な理由から募集数を絞らざるを得ない。支援教室があっても小学部にしか設けられていない学校や、校長や教員の交代で支援体制まで変わってしまう学校は長期滞在者には辛い。「日本とまったく同じ学校」と聞いて、障害にかかわらず誰でも通学できる学校だと思い込んでいる保護者もいる。また、学校の授業レベルが下がることを懸念して障害児を歓迎しない保護者もいる。日本人学校は公的な要素を持つ私立校であるがため、公立の特別支援学校的なサービスと、私立の進学校的なサービス両方が要求される立場にある。 危機管理[編集]
不過小編在這邊也需要說一下，如果你有以下三種情況，不妨還是可以去補習班試試，第一種，英文程度很不好，連基本對話都有問題，相信這樣就算試題本放在眼前應該也是有看沒有懂，不如就去補習班好好的從頭開始學英文先打好基礎吧，不要逞強；第二種，考了好多次分數都沒有明顯起色，上網照著